科技融入童軍教育 虎科大尚虎雲跨校學生自主設計課程實踐USR

  • 2026-07-16
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以科技為媒介、以教育為核心,讓孩子在實作中探索科學,也讓大學生在服務中深化專業學習。

2026年7月14日,崇正基金會與白陽童軍團於臺中市太平區舉辦「白陽童軍科學夏令營」,邀請國立虎尾科技大學尚虎雲團隊支援「無人機科技」相關課程。4位來自國立虎尾科技大學與國立雲林科技大學的學生,結合機械電機資訊資訊管理等專長,自主設計四門科技課程,帶領82位國中、小學生分組參與科學實作、程式設計與科技挑戰。

本次授課團隊由2位大三學生、1位大一學生及1位專四學生組成,依據學員年齡與操作能力,規劃由淺入深的學習內容。

第一門「飛行原理與紙飛機DIY」,由虎科大精密機械工程科五專四年級趙倚邦同學授課,透過紙飛機摺製、試飛與調整,引導學員認識升力、阻力、重心與機翼結構。

第二門課程由雲科大資訊管理系二技一年級劉晉安同學授課,利用紙杯製作傳聲筒,說明聲音傳遞與訊號廣播原理,並結合團康遊戲模擬飛行控制,培養溝通、合作與即時反應能力。

第三門「micro:bit程式控制與無線通訊」,由虎科大電機工程系四技一年級莊覲榣同學授課。學員從按鈕控制、無線廣播與訊號傳送開始,再操作micro:bit遙桿遙控小車,理解程式邏輯、控制指令與裝置通訊。

第四門「無人機足球操控與分組對抗賽」,由虎科大資訊工程系四技三年級黃培峰同學授課。學員在安全規範下練習方向控制、團隊分工與競賽策略,培養手眼協調、空間判斷及合作能力。

整體課程以「體驗、探究、實作、合作」為核心,從生活化的紙飛機與傳聲筒,逐步延伸至程式設計、無線通訊、遙控系統及無人機應用。學員不只是操作科技教具,更透過觀察、測試、修正與討論,理解科技背後的科學原理。

對參與的國中、小學生而言,此次課程不僅增加科技操作經驗,也培養運算思維、創意思考、團隊合作與問題解決能力。部分學員從原本不熟悉程式與無人機,到能完成簡單控制任務,並在對抗賽中共同討論策略,從實作成功經驗中建立學習信心與成就感。

白陽童軍會理事長翁嵩慶表示,童軍教育重視實作、合作與問題解決,此次將科技課程融入夏令營,讓孩子在動手操作與團隊任務中接觸科學,也為童軍教育注入新的學習元素。

國立虎尾科技大學永續發展暨社會責任處處長林家驊表示,此次合作將大學專業、青年服務與地方教育需求相互連結。大學生從知識學習者轉變為課程設計者與教學者,在教學過程中培養表達、溝通、團隊合作與現場應變能力,也展現大學支持地方教育的社會責任。

國立虎尾科技大學永續發展暨社會責任處執行長暨尚虎雲團隊指導老師林正敏教授表示,尚虎雲團隊不只重視學生科技能力,更希望學生能運用專業回應真實教育與社會需求。此次活動讓學生從「科技學習者」轉變為「科技教育者」,在教導孩子的過程中深化專業,也體會科技服務社會的價值。

此次活動由尚虎雲副隊長黃培峰同學擔任總召集人,負責課程架構、講師協調、教具準備及現場執行,展現學生自主學習、專案管理與跨域領導能力。

未來,尚虎雲團隊將持續結合大學課程、學生專業與地方教育需求,發展適合不同年齡層的科技體驗課程,讓大學生在服務中成長,也讓更多孩子透過實作接觸科學程式設計智慧科技