林家驊處長：以「科技美學」轉化永續教育!
本次活動吸引30人次參與，活動設計深度融合了 SDGS 4 良好教育、SDGS 11 永續城鄉及 SDGS 12 責任消費與生產。永續處處長林家驊指出，永續不應只是口號，而是透過跨領域的資源整合，讓在地文化具備現代化的生命力。
• 永續韌性與數位教育： 由永續處執行長林正敏教授（兼任雲林官邸兒童館館長）帶領的 Tale-Bot Pro 國際教具課程，是永續處推動「數位賦能教育」的指標案例。林處長強調，此類課程不僅能啟發幼教階段對永續的認知，未來更有潛力擴展至銀髮族群，實現「全齡友善、世代共融」的社會治理目標。
• 綠色工藝與循環再生： 王淑娥老師的「蓪草羽影燈」與李永謨老師的「樹皮蝴蝶」，將天然材料結合節能 LED 科技，具體實踐了綠色設計。這不僅是工藝的展現，更是永續處倡導「永續生活化」的最佳範例。
邁向 2026：建構智慧減碳與在地共榮的「三生場域」
林家驊處長特別提到，活動中展示的「水井三寶」是由林正敏執行長、王淑娥老師及李永謨工藝師三方跨領域協作而成，這代表了虎科大在「跨域創新」上的成功轉化。
展望 2026 年，永續處將協助計畫主持人許永和教授與執行長林正敏教授，將樹藝工坊升級為**「水井村智慧減碳節水三生一體實踐計畫」**的核心基地。林處長表示，永續處將全力支持此計畫，透過以下三大路徑落實轉型：
1. 智慧生產： 導入智慧感測監控系統，精準管理減碳節水。
2. 永續生活： 提供在地居民與觀光客互動場域，深化永續意識。
3. 生態共好： 打造從產品研發到販售的永續產業鏈，活絡地方經濟。
虎科大永續處將持續發揮跨界影響力，將「三生一體」的願景融入大學治理與社會責任，攜手在地社區開創綠色未來。
